Diese Unterrichtseinheit basiert auf dem Workshop "Wie erkenne ich Fake News" aus dem Projekt "Qapito! Quellen kritisch beurteilen. Der Workshop wurde mit über 800 Jugendlichen erprobt und in einer vergleichenden Studie mit zehn Klassen der Jahrgangsstufen 7 und 8 evaluiert. 

Die Jugendlichen des Qapito!-Workshops konnten kurz- und mittelfristig nach der Workshopteilnahme: 
- angemessenere Quellenbewertungen vornehmen,
- Falschinformationen besser debunken und 
- mehr Informationsvalidierungsstrategien frei reproduzieren.

In der vorliegenden Unterrichtsreihe wurde der Workshop auf die Anforderungen des Schultags angepasst und um ein zusätzliches Modul zum Thema Deep Fakes ergänzt. Die Materialien wurden in vier Doppelstunden aufgeteilt. 

Die Ablaufpläne der Doppelstunden liefern u.a. einen Überblick zur zeitlichen Abfolge, zum Inhalt und den Aktivitäten, zu den benötigten Materialien sowie einen didaktisch-methodischen Kommentar zu den einzelnen Übungen. In den Foliennotizen wird zusätzlich ein Skript zur Verfügung gestellt, das für die Präsentation verwendet werden kann. Besonders relevante Hinweise sind fettgedruckt, Instruktionen für die Moderation sind kursiv gehalten.  

Alle Materialien gibt es hier: www.telekom-stiftung.de/qapito